Skip to content
  • หน้าแรก
  • ข้อมูลทั่วไป
    • ประวัติโรงเรียน
    • วิสัยทัศน์ ปรัชญา อัตลักษณ์
    • โลโก้-ตราสัญลักษณ์ โรงเรียนนครสวรรค์
    • ทำเนียบผู้อำนวยการ
  • บุคลากร
    • ผู้บริหาร
    • ภาษาต่างประเทศ
    • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
    • คณิตศาสตร์
    • สังคมศึกษาฯ
    • ภาษาไทย
    • สุขศึกษาและพลศึกษา
    • ศิลปะ
    • การงานอาชีพ
    • งานแนะแนว
    • บุคลากรทางการศึกษา 38ค
    • ครูอัตราจ้าง
    • พนักงานราชการ
    • ลูกจ้างสำนักงาน
    • ลูกจ้างประจำ
    • ลูกจ้าง
  • บริการออนไลน์
    • iSchool
    • myNSSC
    • ยืม-คืนหนังสือห้องสมุด
    • สลิปเงินเดือนบุคลากรปัจจุบัน
    • สลิปเงินเดือนข้าราชการบำนาญ
    • ระบบจัดซื้อจัดจ้าง-พัสดุออนไลน์
    • ระบบติดตามแผนปฏิบัติการฯ
    • ระบบบันทึกเวลา
    • ดาวน์โหลดเอกสาร แบบฟอร์มต่างๆ
    • สรุป NSSC Check-In
    • รายงาน TST นักเรียน
    • PRTG
    • ตรวจหลักฐาน รอบทั่วไป
  • ติดต่อ
Nakhonsawan School – โรงเรียนนครสวรรค์
Menu
  • หน้าแรก
  • ข้อมูลทั่วไป
    • ประวัติโรงเรียน
    • วิสัยทัศน์ ปรัชญา อัตลักษณ์
    • โลโก้-ตราสัญลักษณ์ โรงเรียนนครสวรรค์
    • ทำเนียบผู้อำนวยการ
  • บุคลากร
    • ผู้บริหาร
    • ภาษาต่างประเทศ
    • วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
    • คณิตศาสตร์
    • สังคมศึกษาฯ
    • ภาษาไทย
    • สุขศึกษาและพลศึกษา
    • ศิลปะ
    • การงานอาชีพ
    • งานแนะแนว
    • บุคลากรทางการศึกษา 38ค
    • ครูอัตราจ้าง
    • พนักงานราชการ
    • ลูกจ้างสำนักงาน
    • ลูกจ้างประจำ
    • ลูกจ้าง
  • บริการออนไลน์
    • iSchool
    • myNSSC
    • ยืม-คืนหนังสือห้องสมุด
    • สลิปเงินเดือนบุคลากรปัจจุบัน
    • สลิปเงินเดือนข้าราชการบำนาญ
    • ระบบจัดซื้อจัดจ้าง-พัสดุออนไลน์
    • ระบบติดตามแผนปฏิบัติการฯ
    • ระบบบันทึกเวลา
    • ดาวน์โหลดเอกสาร แบบฟอร์มต่างๆ
    • สรุป NSSC Check-In
    • รายงาน TST นักเรียน
    • PRTG
    • ตรวจหลักฐาน รอบทั่วไป
  • ติดต่อ

ตารางสอบปลายภาคเรียน 2/2565 ชั้น ม.1 – ม.5

ตารางสอบปลายภาคเรียน 2/2565 ชั้น ม.1 – ม.5

February 15, 2023adminประกาศ, รอบรั้วม่วงขาว

  • Facebook iconFacebook
  • Twitter iconTwitter
  • LINE iconLine
โรงเรียนนครสวรรค์ 173 ถนนมาตุลี ตำบลปากน้ำโพ อำเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์ รหัสไปรษณีย์ 60000
 

Loading Comments...